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“五方资源禀赋各有异同，应充分发挥各自的优势，扩大共同的优势实现资源共享、优势互补，充分考虑五方利益，共同推动旅游和能源领域的发展。”作为联盟的发起单位之一，呼伦贝尔市副市长孙微如是说。

受极端天气影响，农产品减产、农户受损的情况并不少见。以荔枝为例，今年5月主产区的广东、海南，就因极端天气导致荔枝大面积减产，妃子笑等品种减产近四成。但通过拼多多“农云行动”，产地荔枝得以直连消费者。该模式下，荔枝减产后价格反而抬升。再借助拼多多大额补贴、全程冷链运输，不仅消费者实现了荔枝自由，农户的收入也得到了保障。

8月14日电 据彭博社12日报道，来自世界各地的数百名律师致信美国总统拜登，呼吁美国停止使用单边经济制裁，称这种工具相当于对平民的集体惩罚，且违反国际法。

10月19日，纪念孔子诞辰2575周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第七届会员大会在北京开幕，中共中央政治局常委、全国政协主席王沪宁出席开幕会并致辞。

思政课教师着力提高马克思主义水平是由多方面因素决定的。择其要者而言，一是由马克思主义的价值意义决定的。马克思主义是科学的理论、是人民的理论、是实践的理论，是不断发展的开放的理论。它始终站在人类道义与真理的制高点。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中指出：“马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向；马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任，反映了人类对理想社会的美好憧憬；马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是‘伟大的认识工具’，是人们观察世界、分析问题的有力思想武器；马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’。”党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”对于这样一种具有重要价值意义的理论，我们每一个人都应当了解、把握和践行。对于思政课老师来说，更应如此。